不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。——朱熹

古有韓愈針砭時弊、荀子誠意勸學，在疫情席卷全國且不斷反彈的嚴峻形勢下，網課已經成為了莘莘學子求學的新常態，當然也伴隨出現了注意力渙散貪玩等問題，居家線上學習的當前，這些便是對我們的一種考驗，在這場考驗中有人脫穎而出，有人卻不斷退步。而我們最應該做到的便是愈發自律、堅持原則，為我們的居家學習生活打下良好基礎。無拼搏，不青春。

一、網課作業不容懈怠

在網課期間，老師們通過網上應用APP布置檢查作業，課上筆記等，同學可能會抱怨時間緊、任務重，我認為，“時間就像海綿中的水，擠擠總會有的。”老師們布置的作業有百分之五六十都是在課上已經帶領我們完成，只需要在課下稍微整理或直接拍照上傳的，對自律的同學來說，只要課上跟著老師的腳步走，整理好筆記，便是十分輕松了；對學有余力的同學來說也更加有益，因為他們可以擠出更多時間去完成課后習題，鞏固學習內容，不斷提升自己；對于我自己來說，線上提交作業，比線下枯燥乏味的批閱更加生動有趣，認真完成作業會期盼老師給予自己的評語和等級，師生之間，產生了妙趣橫生的互動交流，我們會因為老師的表揚而內心歡呼雀躍。所以，課上認真聽課緊跟老師們的講課進度，認真整理筆記，課后抓緊上傳作業，收到釘釘“優秀作業”提醒的那一刻，便是我每天枯燥學習的“高光”時刻，提高了我學習的積極性，我也在這段“快樂時光”中獲取了學習的樂趣，受益無窮。

二、家長作伴分享成果

線上和線下學習最大的不同便是學習地點從學校轉移到家中，我們可以在自己舒適的房間里更輕松的完成一天的學習。有了父母的陪伴，我們可以與他們分享每日的學習成果，端起語文課本，一起誦讀詩文，分析詩人在不同心境背景中展現出內心的各樣情懷，朗讀課文，探討作者作此文章時對世間萬物的熱愛與向往。遨游在文海中，既提高了文學素養，又促進了情感，拉近了與父母的距離。

三、班級日志及時總結

在網課期間，我們的班級常規量化也是一刻都沒有落下。各科課代表每天輔佐老師及時記錄統計好同學們出勤、線上學習、提交作業等各項情況并匯報給班長，我們幾位班干部輪流總結，做到日日總結，天天進步，讓我們每一天的學習都變得意義非凡，在每周末的班會上，我們也會評選出本周個人量化的前20名給予表揚。作為課代表和班委，也會不定期向老師匯報班級學習狀況，形成一個相對完善的班級體系，共同努力，攜手進步。

四、居家運動增強體魄

居家學習的日子里，我們“停課不停練”，俗話說得好，身體是革命的本錢！作為青少年的我們，鍛煉身體增強體魄很重要，有一個良好的身體素質也有益于我們的學習和生活，更防止因在家中吃得好鍛煉少而導致體重不斷上漲、體脂率過高等問題出現。一周兩次的體育活動，老師會帶領我們做有趣的健身操，激發我們對于體育的興趣，我也會在晚上結束一天的課程后進行排球墊球鍛煉，對排球始終如一的熱愛與堅持，是我在網課期間所堅守的。

五、勞逸結合豐富生活

網課長時間面對屏幕，難免感到疲憊，課間休息也就格外重要，除了體育活動外，眺望遠方后我還會給自己增加一項業余活動——油畫臨摹。自幼便喜愛繪畫的我因學業繁重很久沒有再畫畫了，居家學習有了這樣難得的機會，我便在休息之余開始臨摹油畫，對于高中生來說這項活動已是再簡單不過了，對準數字，選取對應的顏色并填涂，每當有一幅油畫被我臨摹完成便有出奇的成就感，因此這興趣愛好也就成為了我放松的途徑之一。

六、家庭防疫科學預防

在疫情肆虐的大環境下，“連花清瘟”“N95口罩”“抗原”便成為社會上當紅的關鍵詞，或許是心理作用，家里屯好了這些，就會覺得十分安心。為了避免病毒侵襲，我會經常在家里戴上口罩，一手拿著毛巾，一手抓起消毒噴壺對家里進行大范圍消殺，仿佛家里每個地方都被我噴擦一遍才安心似的。我也期盼著，有一天我們都可以摘下口罩露出燦爛的笑容。

疫情時代的網課反復磨礪著我們的意志，讓我們克制自己，戒驕戒躁，抵制誘惑，做到嚴于律己，堅守內心那扇大門。時間的腳步是無聲的，線上學習正處于進行時，我們也要矢志不渝，篤行不怠。愿同學們積極向上，勤奮努力，堅定而執著，在自律中放飛青春的夢想，在堅持中書寫人生的華章，期望與大家能夠早日相見。攜手奮斗吧，一中學子們！

編輯：潘超